Oppilaat tarvitsevat matematiikkaa arjessa ja tulevassa työelämässä, ei vain matematiikan tunneilla. Projektioppiminen-kehittämishankeen tarkoituksena on lisätä yläkouluikäisten oppilaiden motivaatiota matematiikkaa kohtaan ja luoda samalla matematiikkainnostusta. Projektioppimisella tarkoitetaan opetusmuotoa, jonka keskiössä on jokin projekti. Keskeisiä elementtejä projektioppimisessa ovat toiminnallisuus, ongelmakeskeisyys, tulosvastuullisuus, yhteistoiminnallisuus, oppilaan aktiivinen rooli ja opettajan rooli ohjaajana. Vuonna 2016 voimaan tulevien opetussuunnitelman perusteiden vaatimuksiin vastaavalla

LUMA SUOMI -ohjelman puitteissa toteutuva Hyvä kysymys! -hanke keskittyy oppilaskeskeisten menetelmien kehittämiseen ja oppilaiden kysymysten hyödyntämiseen opetuksessa. Hanke etsii nyt kiinnostuneita osallistujia, ilmoita oma koulusi mukaan! Alakouluilla on nyt mahdollisuus osallistua oppilaskeskeisen luonnontieteiden opetuksen kehittämiseen LUMA SUOMI –kehittämisohjelman kautta. Hyvä kysymys! –hanke on Helsingin yliopiston LUMA-keskuksen kehittämishanke, joka liittyy lasten tutkimuksellisen oppimisen ja argumentaatiotaitojen tukemiseen. Kaksivuotinen koulujen kanssa tapahtuva yhteistyö

Suomen on varmistettava matematiikan, luonnontieteiden ja teknologian osaamisen perusta. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama LUMA SUOMI -ohjelma vahvistaa näiden alojen osaamista ja oppimista osaamista esi – ja perusopetuksessa. Pilottivaiheessa (2014-2016) eri puolilla Suomea käynnistyy yhteensä 33 kehittämishanketta. Tieteen ja tutkimuksen saavutuksiin nojaava yhteiskuntamme tarvitsee lähitulevaisuudessa yhä enemmän luonnontieteiden, matematiikan ja teknologia-alojen osaajia, mutta nämä alat eivät juuri kiinnosta opiskelu-

Lasten ja nuorten luonnontiede- ja matematiikkaosaamista vahvistava LUMA SUOMI -kehittämisohjelma käynnistyy 1.9.2014 avajaisseminaarilla Oulun yliopistossa. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama ohjelma ottaa kunnat mukaan opetuksen ja opiskelun työtapojen kehittämiseen. Suomen on pidettävä huolta luonnontieteiden ja matematiikan osaamisen perustasta. Keskustelua on herättänyt suomalaisten nuorten viimeaikainen asenteiden kehitys luonnontieteitä ja matematiikkaa kohtaan sekä osaamisen tason lasku. Myös opetus- ja kulttuuriministeriö havahtui LUMA-aineiden

LUMA SUOMI –kehittämisohjelmassa 2014–2019 päämääränä on 6–16-vuotiaiden LUMA-aineiden osaamisen vahvistaminen motivaation ja kiinnostuksen lisäämisen kautta. Ohjelma on opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama. Ohjelman sisältöihin otetaan vastaan aloitteita 12.5. mennessä. LUMA-keskus Suomen koordinoima kansainvälisesti korkeatasoinen kehittämisohjelma rakennetaan tukemaan tulevien valtakunnallisten esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden tavoitteiden saavuttamista. Ohjelma on suomen- ja ruotsinkielinen. Kehittämisohjelmassa on kolme puiteohjelmaa 1. Matematiikan puiteohjelma 2. Luonnontieteiden ja ympäristökasvatuksen puiteohjelma 3.

Lasten ja nuorten matemaattis-luonnontieteellisen osaamisen vahvistamiseksi käynnistetään valtakunnallinen esi- ja perusopetuksen kehittämisohjelma. Opetus- ja kulttuuriministeriö on valinnut tarjouskilpailun perusteella ohjelman toteuttajaksi LUMA-keskus Suomen yhteistyötahoineen. Ohjelma on kuusivuotinen. Mitä ajatuksia ja ideoita sinulla on kehittämisohjelman toteuttamiseen? Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittaman ohjelman tavoitteena on vahvistaa lasten ja nuorten matemaattis-luonnontieteellistä osaamista sekä lisätä oivaltamisen ja oppimisen iloa. Vuosille 2014