Projektet p\u00e5b\u00f6rjar 1.1.2017.<\/p>\n
I projektet utvecklas och inf\u00f6rs en undervisningshelhet i datateknik och programmering med integration mellan l\u00e4ro\u00e4mnen och l\u00e4rare f\u00f6r l\u00e5g- och h\u00f6gstadier. Syftet \u00e4r att skapa en helhet som kan integreras med l\u00e4roplaner. Helheten ger undervisning i, samlar ihop och exemplifierar kunskaper i bland annat matematik, fysik, musik och bildkonst med hj\u00e4lp av speltemat. D\u00e4rtill syftar man till att inl\u00e4rningshelheten som skapas i projektet kommer att erbjuda ett integrerande s\u00e4tt som \u00f6verskrider gr\u00e4nserna mellan l\u00e4ro\u00e4mnen f\u00f6r att ge undervisning i kunskaper i informations- och kommunikationsteknik som en del av undervisningen i andra l\u00e4ro\u00e4mnen s\u00e5som det st\u00e5r i grunderna f\u00f6r l\u00e4roplanen.<\/p>\n
Inl\u00e4rningshelheten som genomf\u00f6rs ur elevens perspektiv \u00e4r som b\u00e4st ett l\u00e5ngsiktigt projekt som genomf\u00f6rs som en del av l\u00e4s\u00e5ret och eleven kan sj\u00e4lv aktivt p\u00e5verka dess m\u00e5ldefiniering.<\/p>\n
Som utg\u00e5ngspunkt har projektet kodningsklubben och dess undervisningsmaterial som har piloterats tillsammans med projektets samarbetsskolor med lyckat resultat. Undervisningshelheten planeras och sammanst\u00e4lls i samarbete mellan \u00d6sterbottens LUMA-center, kodningsklubbens utvecklare\/piloterare och projektets samarbetsskolor.<\/p>\n
Niv\u00e5er:<\/strong> f\u00f6rskola; grundundervisning: klasserna 1-2, 3-6 samt 7-9 Till materialet \u00bb<\/a><\/strong><\/p>\n
\nL\u00e4ro\u00e4mnen:<\/strong> matematik, fysik, realla\u00e4mnen, konst, musik; alla \u00e4mnen
\nBeskrivning:<\/strong> L\u00e4rare som deltar i utbildningen handledas i att utveckla undervisningshelheter i programmering med integration mellan l\u00e4ro\u00e4mnen och l\u00e4rare. Under kurserna erbjuder man medel, id\u00e9er, material samt planeringshandledning, som skolorna kan utnyttja f\u00f6r att skapa en undervisningshelhet som passar dem. Modellen som vi presenterar i utbildningen baserar sig p\u00e5 ett spelprojekt. Modellen exemplifierar hur kunskaper i matematik, fysik, musik och bildkonst kan undervisas kring speltemat. M\u00e5let med materialet \u00e4r ocks\u00e5 att presentera programmeringsprogramm samt olika s\u00e4tt att undervisa programmering f\u00f6r olika \u00e5ldersgrupper i grundskolan. Alla programm \u00e4r l\u00e4ttillg\u00e4ngliga och gratis.
\nTyp:<\/strong> beskrivning\/redog\u00f6relse f\u00f6r pedagogisk modell, \u00f6vrigt st\u00f6dmaterial f\u00f6r l\u00e4rare, (l\u00e4ro)material f\u00f6r elevanv\u00e4ndning
\nNyckelord:<\/strong> programmering, projektinl\u00e4rningn, spel, undervisningen \u00f6ver \u00e4mnesgr\u00e4nserna, datateknik<\/p>\nPublikationer<\/h5>\n