M\u00e5let med projektet \u00e4r att erbjuda en stor m\u00e4ngd skolelever m\u00f6jlighet att l\u00e4ra sig programmera p\u00e5 ett s\u00e4tt som st\u00f6der deras allm\u00e4nbildning och intresse. Detta skapar en god grund f\u00f6r f\u00f6rdjupade yrkesm\u00e4ssiga kunskaper i ett senare skede, men den nya l\u00e4roplanen 2016 n\u00e4mner inte heller expertkunskaper som m\u00e5l f\u00f6r skolundervisningen. Programmets gemensamt fastst\u00e4llda m\u00e5l fokuserar p\u00e5 grundskoleelever, men programmering och datahantering som en del av tekniska l\u00f6sningar b\u00f6r erbjudas i st\u00f6rre utstr\u00e4ckning till medborgare i allm\u00e4nhet. F\u00f6r att hemmen ska kunna uppfostra sina ungdomar till ett ansvarsfullt n\u00e4tbeteende f\u00f6ruts\u00e4tts m\u00f6jlighet till v\u00e4rdedebatt. I skolorna beh\u00f6ver l\u00e4rare fortbildning inom detta omr\u00e5de som huvudsakligen inte har funnits tillg\u00e4ngligt som ett \u00e4mne f\u00f6r f\u00f6rdjupad undervisning. I detta avseende skapar l\u00e4roplanen 2016 en ny situation. P\u00e5 grund av de f\u00f6rv\u00e4ntningar som riktas mot programmeringsundervisningen beh\u00f6ver l\u00e4rare s\u00e4rskilt st\u00f6d under denna \u00f6verg\u00e5ngsperiod.<\/p>\n
Projektet Programmering f\u00f6r alla har d\u00e4rf\u00f6r f\u00f6ljande centrala m\u00e5ls\u00e4ttningar:<\/p>\n
Det material som har producerats inom projektet Programmering f\u00f6r alla och av resurscentret Linkki kan fritt utnyttjas i undervisningen, som s\u00e5dant eller i redigerad form. Kommersialisering av materialet \u00e4r begr\u00e4nsad utanf\u00f6r den \u00f6ppna licensen.<\/p>\n
Niv\u00e5er:<\/strong> f\u00f6rskoleundervisning; grundundervisning: \u00e5rskurs 1\u20132, 3\u20136 samt 7\u20139 Till materialet \u00bb<\/a><\/strong><\/p>\n
\nL\u00e4ro\u00e4mnen:<\/strong> matematik, andra l\u00e4ro\u00e4mnen
\nBeskrivning:<\/strong> Materialet anknyter till undervisning och studier i programmering med utg\u00e5ngspunkt i grundundervisning. Det utg\u00f6r en introduktion till djupare projekthelheter via tr\u00f6skelbegrepp. L\u00e4roplanen 2016 sammankopplar programmering framf\u00f6r allt med h\u00f6gstadiets l\u00e4rinneh\u00e5ll i matematik, men det tankes\u00e4tt som k\u00e4nnetecknar programmering framh\u00e4vs redan i samband med m\u00e5len f\u00f6r l\u00e5gstadiet och anses till och med l\u00e4mpa sig f\u00f6r f\u00f6rundervisningen samt \u00e5 andra sidan gymnasiets och yrkesundervisningens till\u00e4mpningar.
\nTyp:<\/strong> beskrivning\/redog\u00f6relse av den pedagogiska modellen, \u00f6vrigt st\u00f6dmaterial f\u00f6r l\u00e4rare, (l\u00e4ro)material f\u00f6r elever
\nNyckelord:<\/strong> programmering, algoritmiskt t\u00e4nkande, programmeringsspr\u00e5k: Scratch, ScratchJr, Python, Java, EppaBasic, AppInventor, Arduino<\/p>\n\u00d6vrigt material<\/h5>\n