Projektet integrerar forskande naturvetenskap, teknik och matematik med andra l\u00e4ro\u00e4mnen, i synnerhet konst\u00e4mnen och bildkonst. Samtidigt tas l\u00e4rare och elever ut ur klassrummet f\u00f6r att utnyttja inl\u00e4rningsmilj\u00f6er utanf\u00f6r skolan och f\u00f6rankra dem i en bredare gemenskap av l\u00e4rande. Projektet har tv\u00e5 viktiga \u00e5tg\u00e4rdskanaler. I den f\u00f6rsta planerar \u00e4mnes- och klassl\u00e4rarstuderande och handledande l\u00e4rare vid normalskolor och universitet samt samarbetsparter fr\u00e5n andra privata eller offentliga organisationer projektinl\u00e4rningshelheter. M\u00e5let med verksamheten \u00e4r att planera, genomf\u00f6ra och testa fenomenbaserade studiehelheter som f\u00f6ljer de nya grunderna f\u00f6r l\u00e4roplanerna tillsammans med offentliga och privata organisationer samt l\u00e4rare och elever i lokala skolor. Testerna kan genomf\u00f6ras under temadagar f\u00f6r projektinl\u00e4rning i skolor eller inl\u00e4rningsmilj\u00f6er utanf\u00f6r skolan, eller under l\u00e4ngre praktikperioder. \u00c5 andra sidan tillhandah\u00e5ller projektet dessa verksamhetsmodeller till l\u00e4rare som redan \u00e4r anst\u00e4llda vid skolor. L\u00e4rare i olika skolor deltar i egenskap av j\u00e4mb\u00f6rdiga handledare i evenemang som de l\u00e4rarstuderande har ordnat och f\u00e5r p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt en inledande kontakt med projektets arbetss\u00e4tt och l\u00e4romaterial. D\u00e5 \u00e4r det l\u00e4tt att forts\u00e4tta med samma typ av arbete i skolan. P\u00e5 webbplatsen f\u00f6r projektet kommer du att ha fri tillg\u00e5ng till de f\u00e4rdiga studiehelheterna, som utvecklar b\u00e5de l\u00e4rarnas och elevernas f\u00f6rm\u00e5ga att arbeta \u00f6ver projekt- och \u00e4mnesgr\u00e4nser samt verksamhetsmodellen f\u00f6r projektinl\u00e4rning.<\/p>\n
Projektet inleddes 1.1.2017.<\/p>\n