Utvecklare:<\/strong> Elina Mikkonen, Aino Jaakkola, Heta Kuhanen, Jenni Kiviharju, Anssi Tapanen, Santeri R\u00e4s\u00e4nen och Emilia Aintila I unders\u00f6knings- och studieskedet g\u00e5r eleverna runt i tre olika workshoppar. Dessa \u00e4r en kl\u00e4dworkshop, en trafikworkshop och en matworkshop. I kl\u00e4dworkshoppen behandlas kl\u00e4dernas tillverkningsl\u00e4nder och livscykel samt egenskaperna hos de material som anv\u00e4nds f\u00f6r kl\u00e4der. I trafikworkshoppen planerar eleverna en f\u00f6rest\u00e4lld klassutflykt med beaktande av kostnaderna, koldioxidutsl\u00e4ppen och restiden f\u00f6r de olika framkomlighetsvalen. I matworkshoppen unders\u00f6ker eleverna de h\u00e4lso- och milj\u00f6m\u00e4ssiga effekterna av olika livsmedel med hj\u00e4lp av till exempel surheten hos drycker och vattenavtrycket.<\/p>\n I beslutsskedet \u00e5terg\u00e5r vi till scenarioskedets utdelningsblad. Utifr\u00e5n de kunskaper de har f\u00e5tt under dagens lopp funderar eleverna p\u00e5 huruvida de vill \u00e4ndra sina val. I scenarioskedet kompletteras den tankekarta som eleverna har gjort. Eleverna g\u00f6r parvis en antireklam om n\u00e5got av workshoppens teman genom att utnyttja vad de har l\u00e4rt sig under dagen.<\/p>\n Scenariovideo<\/strong><\/p>\n
\nRedakt\u00f6rer:<\/strong> Petja H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen och Sanni Pirttil\u00e4
\nTema:<\/strong> De etiska, h\u00e4lsom\u00e4ssiga, ekonomiska och milj\u00f6m\u00e4ssiga konsekvenserna av vardagliga konsumtionsval. Kl\u00e4dernas tillverkningsl\u00e4nder och de anv\u00e4nda fibrernas egenskaper, milj\u00f6m\u00e4ssiga konsekvenser av framkomlighetsval samt de h\u00e4lso- och milj\u00f6m\u00e4ssiga effekterna av mat.
\nL\u00e4ro\u00e4mnen:<\/strong> geografi, biologi, kemi, fysik och h\u00e4lsokunskap
\nM\u00e5l:<\/strong> Grunderna f\u00f6r l\u00e4roplanen f\u00f6r den grundl\u00e4ggande utbildningen 2014, till de delar som \u00e4r till\u00e4mpliga p\u00e5 inl\u00e4rningshelheten. M\u00e5l \u00bb<\/a>
\nTid:<\/strong> 6 x 45 min
\nBeskrivning:<\/strong> I helheten I djungeln av val n\u00e4rmar vi oss vardagliga konsumtionsval ur etiska, h\u00e4lsom\u00e4ssiga, ekonomiska och milj\u00f6m\u00e4ssiga synvinklar. Det centrala m\u00e5let f\u00f6r helheten \u00e4r att \u00f6ka elevernas f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r h\u00e5llbara konsumtionsval samt f\u00f6rdelarna och nackdelarna med dessa val.
\nI scenarioskedet av inl\u00e4rningen tittar eleverna p\u00e5 en video som beskriver tv\u00e5 personers dag och deras vardagliga val g\u00e4llande kl\u00e4dsel, mat och framkomlighet. Efter att de har tittat p\u00e5 videon reflekterar eleverna \u00f6ver sina egna dagliga val med hj\u00e4lp av ett utdelningsblad.<\/p>\nBilagor<\/h5>\n