{"id":159,"date":"2019-06-05T08:36:25","date_gmt":"2019-06-05T06:36:25","guid":{"rendered":"https:\/\/suomi.luma.fi\/sv\/?page_id=159"},"modified":"2019-06-06T13:06:54","modified_gmt":"2019-06-06T11:06:54","slug":"fran-hapnadsvackande-fenomen-till-att-lara-sig-fysik-genom-argumentation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/suomi.luma.fi\/sv\/projekt\/fran-hapnadsvackande-fenomen-till-att-lara-sig-fysik-genom-argumentation\/","title":{"rendered":"Fr\u00e5n h\u00e4pnadsv\u00e4ckande fenomen till att l\u00e4ra sig fysik genom argumentation"},"content":{"rendered":"
Introduktion<\/h5>\n

Inom projektet har utvecklats arbetspaket i fysik som l\u00e4mpar sig f\u00f6r h\u00f6gstadiet. F\u00f6rutom att st\u00f6da inl\u00e4rningen av fysik utvecklar paketen \u00e4ven elevernas f\u00f6rm\u00e5ga att argumentera. I grunderna f\u00f6r l\u00e4roplanen betonas f\u00f6rm\u00e5gan att argumentera b\u00e5de inom m\u00e5len f\u00f6r m\u00e5ngsidig kompetens samt inom de l\u00e4ro\u00e4mnesspecifika undervisningsm\u00e5len f\u00f6r naturvetenskaper.<\/p>\n

De arbetspaket som har utvecklats inom projektet granskar \u201dh\u00e4pnadsv\u00e4ckande\u201d fenomen inom fysiken, vars beteende ofta strider mot elevernas f\u00f6rhandsuppfattning. Arbetspaketen handleder eleverna att bilda motiverade p\u00e5st\u00e5enden, dvs. argument, utifr\u00e5n de observationsdata de f\u00e5r genom att iaktta fenomenet.<\/p>\n

F\u00f6rutom arbetspaketen har projektet \u00e4ven gett upphov till en webbkurs i argumentation och utnyttjande av fr\u00e5gor Tanke- och diskussionsf\u00f6rm\u00e5ga inom naturvetenskaper! \u2013 Fr\u00e5gor och argumentering i skolundervisningen \u00bb<\/a>. Kursen \u00e4r riktad till l\u00e4rare och \u00e4r avsedd att \u00f6ka deras beredskap att betona argumentation inom undervisningen av naturvetenskaper och omgivningsl\u00e4ra. Ut\u00f6ver webbkursen ordnas \u00e4ven utbildningar f\u00f6r l\u00e4rare om argumentationsbaserad skolundervisning i naturvetenskaper. Under utbildningen kan l\u00e4raren pr\u00f6va p\u00e5 att betona argumentation i undervisningen genom samarbete med projektledaren.<\/p>\n

Texter om projektet<\/h5>\n

Argumentointi luonnontieteiss\u00e4 ja sen painottamisen mahdollisuudet luonnontieteiden kouluopetuksessa \u00bb<\/a>
\nArgumentoitia painottava luonnontieteen kouluopetus \u2013 Katsaus tavoitteisiin \u00bb<\/a>
\nArgumentointi auttaa ilmi\u00f6iden ihmetyksest\u00e4 fysiikan oppimiseen \u00bb<\/a>
\nPiilotetut virtapiirit \u2013 esimerkki fysiikan s\u00e4hk\u00f6isist\u00e4 oppimateriaaleista \u00bb<\/a><\/p>\n

Material som st\u00f6der undervisningen<\/h5>\n

Niv\u00e5er:<\/strong> grundundervisning: \u00e5rskurs 7\u20139
\nL\u00e4ro\u00e4mnen:<\/strong> fysik
\nBeskrivning:<\/strong> Materialet omfattar arbetspaket i fysik som betonar h\u00e4pnadsv\u00e4ckande fenomen inom fysiken och argumentation. M\u00e5let med arbetspaketen \u00e4r att st\u00f6da ett unders\u00f6kande grepp inom skolundervisningen i fysik. Ut\u00f6ver detta skapar arbetspaketen en ram f\u00f6r beaktande av elevers f\u00f6rm\u00e5ga till argumentation inom skolundervisningen i fysik.
\nTyp:<\/strong>\u00f6vrigt st\u00f6dmaterial f\u00f6r l\u00e4rare, (l\u00e4ro)material f\u00f6r elever
\nNyckelord:<\/strong> h\u00e4pnadsv\u00e4ckande fenomen inom fysiken, argumentation, p\u00e5st\u00e5ende, motivering, observationsdata, diskussion, reflexion<\/p>\n

Till materialet (p\u00e5 finska) \u00bb<\/a><\/strong><\/p>\n

Unders\u00f6k r\u00f6relse – rullande st\u00e4nger \u00bb<\/a><\/p>\n

G\u00f6mda str\u00f6mkretsar \u00bb<\/a><\/strong><\/p>\n

V\u00e4rmel\u00e4ra \u00bb<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n

Webbkurs<\/h5>\n

Webbkurs Tanke- och diskussionsf\u00f6rm\u00e5ga inom naturvetenskaper! \u2013 Fr\u00e5gor och argumentering i skolundervisningen \u00bb<\/a> behandlar projektets tema mer p\u00e5 djupet. Kursen riktar sig till l\u00e5g- och h\u00f6gstadiel\u00e4rare. P\u00e5 kursen l\u00e4r vi oss betona fr\u00e5gor och argumentation inom skolundervisningen i naturvetenskaper. Webbkursen finns i Helsingfors universitets portal MOOC. Vem som helst kan skapa sig en MOOC-anv\u00e4ndarprofil. Det g\u00e5r \u00e4ven att logga in i portalen genom Haka-inloggning.<\/p>\n

Webbkursen har genomf\u00f6rts i samarbete med projektet Hyv\u00e4 kysymys!<\/a>.<\/p>\n

Publikationer<\/h5>\n